МАРК (около 1359/1360 – после 1411/1412 гг.) – епископ Печский (Хвостненский); сербский агиограф и гимнограф. Биографические данные о Марке ограничиваются сведениями из его сочинений. Предложенная Герхардом Подскальски более ранняя дата рождения Марка (около 1336 г.) лишь формально соответствует времени его поставления во епископа, принятому в сербской научной литературе. Отец Марка учился у старца Авраамия, затем женился, стал священником, имел пятерых сыновей (все они потом служили священниками), в конце жизни принял монашество с именем Герасим, построил церковь великомученика Георгия Победоносца и умер в 1392 г. Мать Марка, постригшаяся в монашество с именем Евфимия, жила при этой же церкви. Марк был младшим сыном в семье. В 17 лет его постриг в монахи патриарх Сербский святитель Ефрем. После ухода Ефрема с патриаршего престола (около 1380 г.) Марк поселился вместе с ним в монастыре святых Архангелов близ Призрена, затем сопровождал его при возвращении на патриарший престол (1389 г.). Около 1390 г. Марк был рукоположён во священника и поставлен епископом Печским; его кафедра находилась в Хвостно. Около 1411 г. Марк окончил строительство церкви великомученика Георгия Победоносца в Ждрелнике (современное село Левоша близ города Печ, Косово и Метохия), где и был погребён. В память о нём храм получил название «Маркова церковь» (в настоящее время разрушен). Марк является автором Жития патриарха Ефрема и службы ему, службы Сербскому архиепископу Никодиму, храмоздательной грамоты и автобиографии. Житие учителя он написал в первый год после смерти патриарха. Исследователи отмечают, что по типу оно представляет соборй расширенный вариант синаксарного проложного Жития, читаемого во время службы после шестой песни канона. В тематическом отношении текст является редким для средневековой сербской литературы иноческим Житием (хотя Ефрем был главой церкви). В этом смысле Марк – продолжатель традиции иеромонаха Феодосия Хиландарца, написавшего Житие пустынника преподобного Петра Коришского. Исследователи отмечают, что в тексте ярко проявилось отношение автора к своему учителю.