Лучший способ заставить выучить – это заставить догадаться самому. Поговорка «Повторение – мать учения» с психологической точки зрения неверна (лучше сказать «Применение – мать учения»).

Другое дело, что в коммуникации часто возникает непонимание или недопонимание. В этой ситуации повторение оправданно: до тех пор, пока понимание не наступило, мозг будет анализировать информацию. Но как только говорящий ощутил, что его поняли, больше ничего повторять не следует.

Бывают тексты настолько сложные, что для их понимания требуется многократное повторение, тексты-шифры. К таким, безусловно, относятся канонические богословские тексты. Текст Библии произносится уже два тысячелетия, и смысл его открывается все больше – здесь существует установка на постижение смысла. Культурологи считают, что в существовании ритуала есть две стадии:

1. Он полностью понятен тем, кто его исполняет, текст ритуала имеет ясный смысл.

2. Ритуал десемантизируется, служит лишь для подтверждения наличия общности между исполняющими ритуал. Это – стадия его вырождения. Если человек многократно повторяет молитву, не вдумываясь в ее смысл, это вина самого человека, а не показатель того, что текст десемантизирован в рамках ритуала. В тех особых случаях, когда не только форма, но и смысл ритуала остаются актуальными, он не вырождается в течение многих веков при ежедневном повторении. Утрата же смысла приводит к формализации ритуала. Но очевидно, что это справедливо только для «закодированных» текстов.

Важно понять, что десемантизация – это не результат, а процесс, и, как любой процесс, она бывает частичной, значительной, почти полной и т.д. В каждом конкретном случае десемантизация достигает определенного уровня, полной десемантизации почти не встречается. Ее уровень в ритуальной речи очень значителен за счет постоянного ее повторения.